生于农村长于农村的他，对土地有着深厚的感情，这份感情也让他把土地作为他一生执着、热爱的事业。
　　
　　十九岁高中毕业，当过团支书、做过民办教师又干过技术队队长的经历，使他遇到困难总是有着一股不甘心服输的干劲儿。
　　
　　带着那份感情、凭着一股干劲，他在他的土肥事业上“精耕细作”，获得国家发明专利4项、山东省科技发明二等奖1项、农业部神农中华农业科技三等奖1项、山东省科技进步三等奖1项。
　　
　　他就是山东省土壤肥料学会副理事长、我校资源与环境学院隋方功教授。
　　
　　学无止境，不断突破自我
　　
　　从小学到高中，隋方功都是班上学习最好的那个，也是老师最喜欢的学生。毕业后，隋方功是村子里少有的高中毕业生，再加上勤奋能干，19岁的他就担任了村里的团支部书记。
　　
　　1977年，隋方功的高中老师找到在村里担任技术队长的他，告诉他一个天大的好消息：国家恢复高考了！遗憾的是由于当时生产的需要，村里的领导并没有给他时间准备高考，后来在隋方功的一再要求下，临考前五天他才有时间捡起放下了三年的书本开始复习，但是幸运并没有在此刻降临，或许真的是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”，隋方功教授的第一次高考落榜了。
　　
　　第二年，临近高考前一百天的时候，求知的渴望使他清楚自己再也不能等了，经过一百天奋战，隋方功终于顺利考上了当时的山东农学院(今山东农业大学)土化系。
　　
　　“上中学的时候，我读完了四卷的《毛泽东选集》，用心去感悟书中的每一句话，所以后来这也是指引我一生的理念。因此大学期间，我的政治成绩总是第一。”1982年大学毕业后，隋教授来莱阳农学院任教。作为一名教书育人的大学老师，隋方功教授不断用更高的标准要求自己，不断地读书学习，在他眼中，知识是不分领域的，但是只有装进自己脑子里的，才是有价值的。
　　
　　为了出国进修，隋方功教授选择了学习日语，30岁的他从零开始埋头学语言。1988-1989年、1999-2000年，他两次到日本鹿儿岛大学做客座研究员。
　　
　　理无专在，而学无止境也。当身边的年轻老师纷纷报考研究生时，隋教授也按捺不住了，当时的隋教授已经在科研道路上取得了一定成绩，自信于自己在专业领域深厚的功底，于是他决定直接报考博士。
　　
　　有付出就会有回报，洒下的汗水不会白流。“1999年考博的时候，我突破了三个第一，外语第一，总分第一，还有一个就是年龄第一，当时我都过40岁了。”2002年隋教授从华中农业大学资源环境与农业化学系毕业，获农学博士学位。2005年被山西农业大学遴选为土壤学博士生导师。
　　
　　真真切切为农民做实事
　　
　　从1982年到莱阳农学院任教至今，隋方功教授一直致力于植物营养与土壤肥料学方向的教学与科研工作，先后主持国家“973”子课题“我国北方农业生态系统(玉米带)对干旱化的适应与响应机制研究”，主持国家自然科学基金项目“长期定位施肥对潮土粘土矿物组成及释钾速率的影响”，主持国家自然科学基金项目“植物碳氮营养平衡及其环境效应的研究”等多项研究，但是隋教授最满意的研究成果还是“鼠茅草”。
　　
　　“传统果园地面都是直接裸露着，一遇上大雨，土壤流失非常严重。”隋方功教授发现这是困扰绝大多数果农的难题。在近20年的时间里，隋方功教授和他的团队先后试验过三叶草、黑麦草、早熟禾等多种草种，用来覆盖果园地面解决水土流失，但随后又出现了招虫害、招病、争肥等新的问题。2009年一次偶然的机会，隋方功教授的一位朋友在一个草种经销商那里发现了一种日本新草种鼠茅草，咨询他是否可用，隋方功教授查看完相关资料后，开心得几乎要跳起来，苦苦寻找的水土流失克星终于出现了，“这就是我苦苦等了15年的白马王子啊！”经过农业部的备案和同意后，隋方功教授开始在青岛推广鼠茅草。现在在平度大泽山葡萄园、莱西葡萄庄园、胶州青农大实验园、即墨良种茶繁育基地、胶南蓝莓、苹果园，四百多亩的鼠茅草已经生根发芽。一般的果园杂草都是4月初开始萌芽，鼠茅草2月底就开始生长。贴地生长的鼠茅草因为发芽早，三四月份就把地面盖个密不透光，而其他到这时才开始萌芽的杂草，争夺不到阳光和土地，自然没有生长机会。鼠茅草这一“果园绿毯”轻轻松松就能起到生态除草的功效。“别的杂草还没冒头，它就先长了出来，这就是鼠茅草的神奇之处。”
　　
　　自然生草的果园，每年要进行3到5次人工除草，还需要喷洒两三次除草剂，最便宜的人工一天也得80元。更主要的是除草剂带来的负面效果，连着用过三年除草剂，果园的土壤失去原来的健康，果树也长不起来。现在，播一次种后，鼠茅草会自己留种第二年再发，四五年内不需要播新种。仅从除草一项上，每亩果园鼠茅草就可以为果农节省一百余元。每亩的鼠毛茅还能为果园提供500到600公斤有机干生草。“能真真切切的为农民做出实事，我从内心感到欣喜，这也是我做过的最让我动心最让我投入的一个项目了。”谈及鼠茅草，隋方功教授无时无刻不眉飞色舞。
　　
　　做学生最和蔼可亲的人
　　
　　在学生的眼里，隋方功教授是最和蔼的亲人。
　　
　　“在隋老师的植物营养课上，讲课从来不是按照课本知识枯燥的讲，而是经常运用比喻的方法，换一个角度，像讲故事一样很通俗的讲出来。”“隋老师讲课很灵活，讲到一个知识点的时候就会联想到很多其他方面涉及的知识就跟我们分享，拓展我们的知识面。很多时候他还会与同学们分享做研究时碰到的一些有趣的事情，不仅使课堂变得轻松，大家对专业的热爱和学习的情绪总是一再提高……”这是同学们对隋方功教授课堂上的印象。
　　
　　他不断创新的独特教学方法，也是学生对他赞叹而佩服的重要因素。隋方功教授很重视同学们的外语学习。在隋教授办公室的书橱里有着一摞一摞的英语练习本，每一页都写着满满的英语句子。对大部分想考研继续深造的同学而言，主要难题还是英语，为了让班上的学生都能够把英语学好，隋教授想出了让学生每天最少写一页英语的法子。“最后每人大约能有三四十本，等他们毕业的时候，我给他们装订起来，作为毕业礼物送给他们。”翻看学生的笔记本不仅仅看到了日积月累的努力还有为人师者的尽心竭力。
　　
　　“能遇到隋方功教授做我们班的班主任，是我们班最幸运的事。”农业资源与环境专业2010级1班的同学纷纷表示。师者，传道授业解惑也。作为班主任，事情再多，工作再忙，他从来也不会松懈自己的责任，忽略自己的学生。需要个别谈话的学生，需要集体开的班会，需要参加的同学集体活动，他从来不会落下。他关心同学们的学业，更注重大家的成长。规规矩矩做人，老老实实做事。这是他的人生格言，他是这样做的，他也希望自己的学生能恪守这样的人生准则。他时时教育他的学生，不管做什么事情都要讲道理，合规范，不管什么事情都按照守道理原则去做。大道理不合小道理合，有利也不做。大道理合小道理不合，无利也可做。大道理小道理都合，拼着性命也要做。
　　
　　（特约记者 刘春玲 王姿俨 王京平）