朝晖小学近年来充分利用学校的绿化资源，进行“果树教育”，寓教学于活动之中，校园内果树飘香的同时对学生进行“无痕德育”，取得了很好的效果。“果树教育”，让朝晖小学的师生们品尝到了新德育模式带来的喜悦。
　　
　　朝晖学子：这是“文明之果”
　　
　　“我们都不会摘没有成熟的果子，如果果子熟透了落在地上，我们会自觉地捡起来交给学校。因为我们曾经亲手栽下了这些果树。”朝晖小学三（1）班同学这样说，“同学们都很爱护校园里种植的果树，一些同学经常给果树浇水、松土。果子成熟时，学校会举办采摘节，派“水果使者”把果子分给大家，但大家都舍不得吃。”
　　
　　这些普通的桃子、石榴、桔子、葡萄、香泡，如今在同学们眼里却成了“文明之果”。
　　
　　朝晖教师：德育不仅限于说教
　　
　　“我校的这种做法虽然看起来很平常，但却更能让学生受到启发，这使德育更显无痕。”一位班主任说，“德育最主要的任务是教学生哪些该做、哪些不该做，让学生养成良好的学习习惯和行为习惯。德育不只是说教，而应充分利用学校的其他资源，寓教学于活动之中，让学生在活动中受到感染和启发。”
　　
　　学校：果树成了活教材
　　
　　目前朝晖小学共在校园内种植各种果树约200棵，而这棵棵普通的果树已成为学校德育的活教材。李国芳校长说：近几年学校改变德育教学策略，利用果树的生长过程让学生领会大自然的本质规律，融合科学知识，培育学生的绿色环保观念。如今同学们不仅自觉地爱护果树和果实，而且更加爱护公共设施，累累果实已成为校园文明的象征，成为一道靓丽的风景线。
　　
　　成长林：一朝树木，十年成材
　　
　　每年入学的一年级新生，都会在家长和班主任老师的带领下，在校园角落里种下一批果树。数年过去，果树绿意盎然，蔚然成林。家长、孩子、老师和学校的花工一起养护着这些珍贵的果树，家长说：“成长林可以培养孩子的责任感，做事有始有终”，“孩子将来总要离开学校，但这棵果树还存在校园里，等他长大了，回到校园看到自己亲手种的这棵树，很有意义”。
　　
　　毕业林：毕业离校，难忘师恩
　　
　　每年六年级的毕业生们也会赠送给母校一份“毕业礼物”——在学校里种下果树，建造出一个个“毕业林”。师恩难忘，梦想起航，承载着希望和梦想的一棵棵果树，寄托着学生6年的童年时光，承载着孩子对未来的憧憬。
　　
　　“春天是花园，夏天是林园，秋天是果园，冬天是公园，一年四季是乐园”。朝晖小学校园环境建设初步具备了集学园、花园、果园、乐园为一体的四园式学校，花果飘香，书声朗朗，笑脸盈盈，朝气蓬勃，“无痕德育”于无声处得到强化和落实。
　　
　　作者：通讯员 戴建江